Cuarta Muestra

Para la cuarta muestra he elegido la asignatura de Investigación en la didáctica de Ele, impartida por el profesor Iban Mañas cuyo objetivo de investigación de la didáctica se encuentra en los científicos y analizar las diferentes maneras de investigar.Durante las semanas de esta asignatura he notado que hay que tener en cuenta mucha metodologíaSigue leyendo “Cuarta Muestra”

Segunda Muestra

La segunda muestra que he visto relevante para mi portfolio pertenece a la asignatura de “Evaluación en el aprendizaje de Ele” impartida por la profesora Fuensanta puig Soler.  Aquí  hay expuestos dos extractos , que resumen el acontecimiento que yo he hecho durante esta asignatura. Las dos actividades eran un cuestionario donde tuvimos que escogerSigue leyendo “Segunda Muestra”

Primera Muestra

Muestra del Prácticum Esta práctica hablará de mi experiencia en las Prácticas docentes en la escuela de Lacunza. Siendo una persona con poca experiencia como profesora de español, las dos semanas de prácticas han tenido un impacto en mi enseñanza. tengo que apreciar que la experiencia es fundamental para el aprendizaje puesto que es laSigue leyendo “Primera Muestra”

Auto-evaulación.

Una autoevaluación requiere mucho pensamiento, por eso resulta difícil. Al mismo tiempo es un requisito importante para poder mejorar en el trabajo que una hace. En mi caso es muy importante para mi crecimiento y aprendizaje que me lleve a ser una buena docente en el futuro. Para comenzar mi autoevaluación haré una breve introducciónSigue leyendo “Auto-evaulación.”

Muestra de la asignatura de adquisición de segundas lenguas.

Actividad inicial individual Actividad final grupal. He elegido la actividad inicial de esta asignatura para comparar mi aprendizaje con el resultado de la actividad final grupal. Las he elegido, en particular porque me interesa los contenidos: la motivación, el aprendizaje, la adquisición, la edad de aprendizaje… Lo me ha gustado fueron las investigaciones y lasSigue leyendo “Muestra de la asignatura de adquisición de segundas lenguas.”