Auto-evaulación.

Una autoevaluación requiere mucho pensamiento, por eso resulta difícil. Al mismo tiempo es un requisito importante para poder mejorar en el trabajo que una hace. En mi caso es muy importante para mi crecimiento y aprendizaje que me lleve a ser una buena docente en el futuro. Para comenzar mi autoevaluación haré una breve introducciónSigue leyendo “Auto-evaulación.”

Muestra de la asignatura de adquisición de segundas lenguas.

Actividad inicial individual Actividad final grupal. He elegido la actividad inicial de esta asignatura para comparar mi aprendizaje con el resultado de la actividad final grupal. Las he elegido, en particular porque me interesa los contenidos: la motivación, el aprendizaje, la adquisición, la edad de aprendizaje… Lo me ha gustado fueron las investigaciones y lasSigue leyendo “Muestra de la asignatura de adquisición de segundas lenguas.”

Muestra de la Asignatura de metodología de ELE, Destrezas, actividades y técnicas.

El trabajo de un profesor requiere, no sólo enseñar la asignatura, sino también mucha planificación de material. Es un elemento de mucha importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, por la razón que acabo de presentar. Para la asignatura de destrezas he elegido la última actividad propuesta por la profesora (actividad tres). Esta actividadSigue leyendo “Muestra de la Asignatura de metodología de ELE, Destrezas, actividades y técnicas.”

Muestra de conceptos fundamentales en la didáctica de la lengua 2:

Esta asignatura fue la primera de este máster, en ella hemos analizado los diferentes conceptos y metodologías en la lengua extranjera para elaborar los textos presentados de distintos autores. Esta actividad fue pensada para parejas, pero desafortunadamente por varias razones no se pudo hacer la actividad en pareja. La tarea se ha presentado en unSigue leyendo “Muestra de conceptos fundamentales en la didáctica de la lengua 2:”